La parola "risorsa" ha tre accezioni di significato (cfr. Garzanti):
- un mezzo con cui si provvede a fronteggiare un bisogno e/o una necessità;
- l'insieme dei mezzi disponibili in natura;
- ciò che costituisce fonte di ricchezza.
1. Il primo significato va subito al cuore del progetto PSICONET: consideriamo una risorsa tutto ciò che può rispondere ai bisogni ed alle necessità in ambito psicologico. Chi ha dato vita a PSICONET, innanzitutto ha scelto di essere, nelle relazioni con gli altri, promotore di risorse in grado di rispondere a necessità e bisogni di ordine psicologico. Una scelta professionale, ma anche una scelta di vita e un modo di essere.
2. Il secondo significato è quello originario, che concepisce le risorse come dei beni naturali: le cose semplici e preziose che la natura mette a nostra disposizione. PSICONET si basa sulla convinzione che ogni essere umano sia dotato di grandi risorse personali, e che nei rapporti interpersonali ognuno faccia emergere inestimabili risorse per il suo prossimo. PSICONET è formato da persone che, a partire dal loro percorso di formazione professionale e personale, si ripropongono di sviluppare questo potenziale.
3. Il terzo significato chiama in causa l'idea di ricchezza. Si possono concepire le risorse come qualcosa di "inerte", da possedere e da sfruttare fino all'esaurimento. In questo senso, ad esempio, si considerano risorse il petrolio e l'oro. Oppure si può adottare una visione ecologica e pensare alle risorse come a qualcosa di "vivo", che fa parte del circolo naturale della vita, che è fatto per essere condiviso, che non tende ad esaurirsi con l'uso, ma anzi può accrescersi e svilupparsi. Quest'ultima è la visione delle risorse psicologiche che guida e anima il progetto PSICONET.
Parliamo di...
| Lo sport: una metafora della vita |
| Scritto da Chiara Alcini | |
|
I cambiamenti delle abitudini di vita delle famiglie, le nuove invenzioni tecnologiche come computer e video giochi, obbligano i bambini a seguire uno stile di vita sempre più sedentario e meno relazionale. Accade frequentemente che nella routine quotidiana si preferisce trascorrere molto tempo in casa, tralasciando l’importanza di godersi un pomeriggio all’aria aperta, dove il bambino può interagire con i coetanei e sperimentarsi in relazioni che possono facilitarne la crescita. |
|
| continua a leggere... |
Ultimi commenti
|